В Новосибирске, в Академгородке, студенты учатся не только на лекциях, но и на практике. Они участвуют в реальных проектах: устанавливают солнечные панели в отдаленных поселках, обслуживают ветряки в условиях Сибири. Один из студентов рассказывает: «Не просто зубрим формулы, а решаем конкретные задачи. Например, как сделать панели устойчивыми к обледенению. Это не учебник, а реальная жизнь — и это учит лучше любой теории».

Подготовка специалистов в области возобновляемой энергетики в России часто выглядит иначе, чем в западных странах. Нет громких программ с дорогими сертификатами. Вместо этого — практическое обучение, которое решает конкретные задачи. Например, в Калининграде студенты учатся на реальных ветряках, а не на моделях. В Якутии будущие инженеры работают в условиях полярной ночи. В Дагестане — в условиях экстремальной жары.

Интересно, что самое ценное обучение часто происходит не в аудиториях. Это обмен опытом между теми, кто создает технологии, и теми, кто их использует. Например, когда пенсионер-фермер учит студентов, как обслуживать панели в пыльную погоду. Или когда местный мастер делится своими хитростями ремонта ветряков. Это не «учебный план», а живой обмен знаниями.

Чему учат эти примеры? Что подготовка специалистов в ВИЭ работает не тогда, когда учат теории, а когда дают практические навыки. Технологии развиваются там, где есть люди, которые знают, как их применять. И когда вузы перестают думать об обучении как о формальности, а начинают решать конкретные задачи, выпускники становятся востребованными. Потому что настоящая подготовка — не в дипломах, а в том, как люди применяют знания здесь и сейчас.